La competencia digital de los estudiantes (Tema 2)

¡Hola de nuevo, ya nos despedimos de la semana!

En la sesión de hoy hemos escuchado y visto la presentación del tema 2, realizada por nuestras compañeras de clase: Lluna, Marina, Cristina y María. En mi opinión la presentación ha estado muy bien y han sabido interactuar con nosotros proponiéndonos preguntas acerca del tema, convirtiendo así la exposición muy amena y fácil de entender. Han estado un poco nerviosas, pero han sabido mantener esos nervios y mirarnos a la cara en todo momento consiguiendo nuestra atención. Han hablado un poco de la sociedad de la información y de como vamos evolucionando las personas con respecto a las TIC, mencionando también las ventajas y desventajas que éstas suponen. Han hablado también de las diferentes generaciones que existen, de la importancia de la competencia digital y también de la alfabetización digital. Al final de su presentación nos han puesto el Kahoot que han hecho para que lo respondamos y así interiorizar un poco más el tema. Lo único que les recomendaría o que quizás me haya faltado es que explicaran un poco las preguntas del Kahoot, aunque ya hayan explicado las preguntas en la exposición.

Después de la presentación, hemos estado hablando con Salva sobre la presentación de las compañeras, sobre la sociedad de la información, que correspondería al tema 1 y sobre las ventajas, desventajas de las TIC y soluciones que les podemos dar a estas desventajas. A grandes rasgos hemos citado desventajas como la brecha digital entre generaciones, que las TIC pueden suponer una distracción, que si no sabemos usarlas bien pueden suponer una pérdida de tiempo, que hay que seleccionar correctamente la información y que pueden generar adicción.

En mi opinión las propias tecnologías nos ofrecen los bloqueos necesarios para que nuestros alumnos y alumnas no se metan en según que páginas y para eso debemos tener una formación que nos permita crear estos bloqueos. Si no sabemos buscar información perdemos tiempo, por eso es importante educar en criterios de selección de información y proporcionar páginas fiables. También es muy importante que nos centremos en trabajar la educación con las familias para llegar a un acuerdo de por dónde dirigir la formación de sus hijos e hijas y establecer unas normas. Por último me gustaría decir que aunque las TIC puedan suponer una dificultad a la hora de aprender a escribir, trabajar la creatividad porque no da tiempo a aburrirse, restar capacidad de sociabilidad e interactuar con el entorno, si nosotros tenemos una buena formación como docentes, sabremos transmitir bien nuestros conocimientos acerca del tema y darles una naturalidad a las TIC y trabajar con métodos tradicionales al mismo tiempo.

Esto es todo por esta semana, nos vemos la que viene,me quedo con una frase "practicando aprendemos".

¡Hasta pronto!